INTRODUCCIÓN

Uno de los problemas fundamentales que se plantea en el siglo XVII y que con­tinuara a lo largo de la Edad Moderna es el "problema del conocimiento". Este problema será previo a todo otro análisis de la realidad. Aunque el problema del conocimiento no había sido ajeno a las filosofías anteriores a esta época, sin embar­go en ellas dicho problema aparecía subordinado a la solución de otros problemas cuya aclaración se consideraba prioritaria en el conjunto del sistema filosófico.

La importancia que adquirió el problema del conocimiento en esta época se debe a diversos factores, que a continuación enunciamos:

— El balance negativo que se hace de la tradición filosófica anterior, funda­mentalmente de la escolástica.

— La valoración negativa de la existencia de teorías contrapuestas en filosofía y la falta de acuerdo entre los filósofos, a diferencia de lo que sucede en el campo de las matemáticas y de la física.

— El rechazo del argumento de autoridad como garantía de verdad de una doc­trina. y la importancia que se da al sujeto individual en la búsqueda de la verdad.

— El hombre pasa a ocupar un puesto muy importante como sujeto de conoci­miento.

Dos corrientes filosóficas van a plantear el problema del conocimiento en el siglo XVII: racionalismo y empirismo. Ambas comentes toman como modelo del conocimiento el de la ciencia moderna, que se caracterizaba por el método matemá­tico y el experimental. Igualmente, ambas, adoptan una actitud crítica frente al pen­samiento escolástico, que todavía dominaba en las escuelas y universidades.

Pero la diferencia entre el racionalismo y el empirismo está en la forma que tienen de enfocar e intentar resolver la fundamentación del conocimiento. En este tema vamos a estudiar la corriente racionalista.

 

CONTEXTO HISTÓRICO: SIGLO XVII

Este siglo se caracteriza por una serie de crisis como consecuencia de diversos fenómenos que dan origen a la Edad Moderna. Estos fenómenos los podemos clasificar así:

a)En lo social: se corresponde con el desarrollo de la burguesía, pues el orden feudal medieval, fundamentado en la nobleza, alto clero y Estado fuerte, resulta cada vez más anticuado. La burguesía se presenta como el elemento más dinamizador de la sociedad, que a través de la actividad comercial y el enriquecimiento, apoya a las monarquías en contra de una nobleza aristocrática.

b)En lo económico: la expansión del comercio marítimo y colonial en este siglo, y la afluencia de metales preciosos de las minas europeas y sobre todo de las americanas, provoca el surgimiento de "un capitalismo de tipo comercial". Los hombres de negocios son, a la vez, banqueros y fundadores de nuevas industrias. Aparecen las bolsas y las grandes compañías comerciales en forma de sociedades por acciones Por otra parte, los inventos en las técnicas: marítima, industrial y agrícola, son numerosos y tienen como consecuencia el "capitalismo industrial" que surge en Inglaterra a raíz de la primera revolución industrial.

c)En lo político: es un periodo de gran inestabilidad y de crisis que se manifiesta en una serie de guerras y revoluciones. Es la época del expansionismo colonial que lleva a los estados europeos a luchar en todos los mares. Se van consolidando los Estados modernos, independientes y soberanos, que se enfrentan en sus afanes imperialistas, dando lugar a vanas guerras.

Entre los Habsburgos de España y Austria, se da la llamada "Guerra de los Treinta Anos" que enfrenta a Estados católicos contra Estados protestantes: España y Alemania. En Francia se desarrolla la guerra de los Hugonotes, también entre católicos y protestantes.

En Inglaterra los Estuardos intentan mantener una monarquía absoluta, reservándose el poder legislativo y el derecho a establecer impuestos sin el consen­timiento de los súbditos, esto genera una serie de luchas que colocan en el trono al holandés Guillermo de Orange.

d)Cambio de mentalidad: se manifiesta en el progreso del espíritu científico desde los tiempos del Renacimiento. Como consecuencia van perdiendo fuerza las creencias en hechicerías y ganando terreno la mentalidad racionalista.

EL RACIONALISMO

En general, podemos decir que el racionalismo es una comente filosófica del siglo XVIII, que se enfrenta, en la forma de concebir el conocimiento, a otra corriente filosófica llamada empirismo. El racionalismo se caracteriza por:

— Afirmar que la razón es la fuente más importante del conocimiento científico. La razón, según los racionalistas, está dotada de ideas que no proceden de la experiencia, sino que son "innatas"

— Reconocer el valor universal y necesario de las leyes científicas.

— Tomar como modelo de verdadera ciencia a la matemática, en cuanto que ésta procede por métodos "racionales" y no experimentales.

— Extender el método matemático a todas las demás ciencias, incluida la filosofía.

— Dar más valor al conocimiento intuitivo, es decir, a la captación directa de conceptos.

Los representantes de esta corriente racionalista son: Descartes, Spinoza, Malebranche y Leibmz.

Rene Descartes(1596-1650)

Vida y obras

De familia acomodada de Bretania (Francia), estudia en el Colegio de la Fleche, dirigido por los jesuitas, y en el que se seguía la filosofía escolástica renovada por Suárez, junto al cultivo de las ciencias, en especial de las matemáticas.

Se alista en el ejército holandés, protestante, y un año más tarde en el de Baviera, católico, con el que participa en la Guerra de los Treinta Años. A partir de 1629 vive en Holanda, aunque viaja a Francia e Inglaterra Es católico, lo que no le impide compartir las ideas de Galileo condenadas por La Iglesia.

Filósofo, matemático y hombre de ciencia, su obra tiene gran repercusión en filosofía y matemáticas (aplica el álgebra a la geometría) No logra realizar ningún descubrimiento en el campo de la medicina, aunque estaba interesado en ella La reina Cristina de Suecia, interesada en recibir sus clases de filosofía, lo lleva a Estocolmo, donde la rudeza del clima le ocasiona la muerte.

Entre sus obras podemos citar:

— Reglas para la dirección del espíritu (incompleta)

— Tratado del mundo construido sobre la hipótesis de Copérnico, renuncia a su publicación al tener noticia de la condena de Galileo.

— Discurso del método: la más importante y conocida.

— Principios de filosofía.

— Meditaciones.

---Tratado de las pasiones.

 

Punto de partida del filosofar

—Desengaño filosófico: el primer paso en su filosofar lo da al desengañarse de los estudios realizados en el Colegio de la Fleche, pues se da cuenta de las múltiples contradicciones en que han caído las anteriores filosofías y de las inconsistencias y confusión de sus pensamientos. Por otra parte, se siente torturado por haber aceptado una serie de verdades como ciertas, sin haberlas comprobado personalmente. Abandona sus estudios y se dedica a "leer en el gran libro del mundo" viajando.

—Necesidad de un método: el desarrollo científico que se había dado en el Renacimiento en los campos de la astronomía, medicina, matemáticas y física se debía en gran parte a los nuevos métodos en la investigación.

El éxito de la ciencia le llevará a plantearse el problema del método en filosofía, que desde entonces será para él una verdadera obsesión. Convencido de la certeza y segundad de las matemáticas, quiere emplear en filosofía un método adecuado que conduzca a la misma seguridad. Como el método más exacto es el de las matemáticas, este debe ser preferido: un método que le haga llegar por medio de la deducción de una verdad cierta, a las demás verdades. Así podrá construir un edificio filosófico sólido y asentado sobre un fundamento seguro.

El método de Descartes

La duda metódica: punto de partida

Descartes decide buscar su propio método que le lleva a encontrar una certeza absoluta. Pero para llegar a ella, empieza "dudando".

¿Cómo es esta duda?

— Universal:dice que hay que someter a duda todas las certezas que ha tenido hasta ahora, duda de todos los principios filosóficos en los que se apoyaba.

— Metódica: la duda de Descartes no es "escéptica", es decir, dudar que el hombre pueda llegar a tener conocimientos ciertos. Descartes concibe la duda como "instrumento" para empezar a elaborar su filosofía y alcanzar la verdad, por eso la llama "metódica": duda como método.

Descartes quiere hacer ver que todas nuestras verdades podrían ser un error continuo e irremediable. Son vanas las razones de esta posible hipótesis:

a)Hipótesis del engaño permanente de los sentidos: los sentidos nos engañan muchas veces y nos llevan al error, por lo tanto, no podemos fiarnos de ellos.

b)Hipótesis de la confusión entre el sueño y la vigilia: tanto en el sueno como despierto, percibo cosas, pero no del mismo modo, bien pudiera ser que mucho de lo que percibo dormido influya en mi tanto o más que lo que percibo despierto.

c)Hipótesis del Dios engañador: aún siendo Dios absolutamente bueno, no tengo certeza de que no permita un continuo error en el entendimiento humano y así permita que me equivoque. Esta duda, aunque no es real, es "pensable"

d)Hipótesis del "genio maligno": lo mismo que la anterior, no es contradictorio suponer que un genio o espíritu maligno influya sobre mi provocando una continua situación de engaño. Sabemos que no existe, pero podría haber existido.

Resultado de la duda:" Pienso luego éxito"

A pesar de las hipótesis de la "duda metódica" hay algo que parece evidente, porque "se va afirmando en la medida en que yo formulo las diversas hipótesis, que podrían haberme inducido a la ilusión": es el "Yo pienso".

Es posible que las cosas sean falsas o que no existan, pero "yo las pienso": lo absolutamente cierto es que "soy un ser que pienso" y por lo tanto un "ser que existe".

De aquí concluye Descartes con la formulación de su primera verdad indubi­table: "Pienso luego existo".

Modos de conocimiento: intuición y deducción

Esta primera verdad "pienso luego existo" es una intuición mental: intuyo la conexión necesaria entre mi pensar y mi existir, intuyo, no deduzco, la imposibilidad de mi pensar sin mi existir. La "intuición" es una especie de "luz natural" que permite que la razón capte inmediatamente ideas simples sin que quede posibilidad de duda.

Deducción:esta primera verdad: "Pienso luego existo", es la base que le va a servir a Descartes como fundamento para deducir de ella otras verdades

La deducción es el modo de conocimiento por el que la razón descubre las conexiones que se dan entre ideas simples. En el sentido que se emplea este término en matemáticas significa "obtener unas verdades a partir de otras", y este sentido se mantiene en Descartes.

Intuición y deducción son, según Descartes, los dos únicos modos (caminos) de conocer, que tiene el entendimiento.

Para garantizar el recto uso de los mismos. Descartes propone unas reglas:

a)Regla de la evidencia: consiste en no admitir cosa alguna como verdadera si no se la ha conocido como evidente, es decir, si no es una idea clara y distinta. Entiende por clara: la presencia de una idea a un espíritu atento, por distinta: que la percepción o conocimiento de ella no se confunda con ninguna otra.

b)Regla del análisis: consiste en dividir cada una de las dificultades a examinar en tantas parcelas como fuera posible y necesario para resolverlas más fácilmente.

c)Regla de la síntesis: consiste en conducir, por orden, sus reflexiones, comenzando por los objetos más simples y más fácilmente cognoscitivos, para ascender, poco a poco, gradualmente, hasta los conocimientos más complejos.

d)Regla de las enumeraciones: consiste en revisar todos los pasos anteriores hasta estar seguros de no omitir nada.

En conclusión: el método creado por Descartes se basa fundamentalmente en dos caminos: la intuición de la que saca la primera verdad indubitable, la deducción,de la verdad primera saca las demás verdades. A partir de este método empieza a construir las bases de su sistema filosófico.

El problema del conocimiento. Las ideas

Si la existencia del Yo como realidad pensante es lo único evidente, está claro que será en "lo que el yo piensa", esto es, en "sus ideas" donde debemos, según él, fundar la afirmación de cualquier otra realidad.

Lo que representa a las cosas en la mente son "las ideas", de aquí que el tema central del análisis del conocimiento sean "las ideas".

Descartes entiende por"idea" aquellos contenidos de la mente que se refieren a cosas, que son imágenes o representaciones de las mismas. Ahora bien, esta representación se puede tener en diversos modos: o a partir de la experiencia externa, o a partir de la invención propia, o a partir del propio entendimiento que posee estas ideas. Según esto. Descartes clasifica las ideas:

a)Adventicias: son las ideas que provienen de nuestra experiencia: como las cosas, los hombres, los animales, las plantas, etc. .., sin embargo estas ideas no las podemos afirmar todavía, como ciertas, pues no sabemos nada de la realidad externa.

b)Ficticias: son las formadas por la mente a partir de otras ideas. En muchos casos son fruto arbitrario de la imaginación, como: un árbol de caramelo.

c)Innatas: son las que existen en nuestra mente sin que puedan provenir ni de la experiencia externa, ni de nuestra inventiva Descartes considera ideas innatas: "Pienso luego existo", los principios matemáticos como el principio de identidad, o el de contradicción, los axiomas matemáticos y algunos conceptos metafísicos, como: sustancia. Estas ideas son evidentes y por lo tanto "claras y distintas".

Metafísica en Descartes. Las sustancias

Losfilósofos racionalistas formados en la tradición escolástica retoman algunas categorías ontológicas de ella, como: sustancia, accidente, causalidad, para explicar la realidad. Conservan el concepto de sustancia como una pieza fundamental de la ontología, pero modifican el contenido de este concepto e incluso lo diferencian.

Descartes define la "sustancia" como "una cosa que existe de tal modo que no necesita de ninguna otra para existir"; es decir, aquello que existe por si, como elemento estable y permanente de la realidad, que es soporte de los accidentes y subyace a todos los cambios

La sustancia en Descartes

A partir del "Yo pienso" es de donde Descartes empieza el nuevo caminar filosófico: se trata de un "pienso", en el que intuye que el Yo existe como "sustancia", cuya total esencia o naturaleza es "pensar".

Descartes emplea como sinónimos, las palabras "sustancia" y "cosa" (res), es decir, que la sustancia es lo concreto existente (res = cosa) A partir del "Yo pienso". Descartes deduce la primera sustancia existente.

Sustancia pensante (res cógitans): el hombre

Para Descartes el Yo es un pensamiento, una cosa que piensa, una sustancia pensante, que existe de tal manera que no necesita de otra para existir. El pensar no necesita del cuerpo para existir. Según esto. Descartes distingue en el hombre dos sustancias, es dualista: sustancia pensante (Yo o alma) y sustancia extensa (cuerpo) Estas dos sustancias son independientes; su independencia le plantea a Descartes el problema de la comunicación, que continuara en todos los racionalistas A las dos sustancias, aunque estén separadas, pues cada una puede existir sin la otra, hay un Yo que las une: el único Yo que piensa es el que sufre, el que habla, el que cree y el que muere. Pero su unidad es accidental, pues dada la independencia de las dos, no puede haber una unión sustancial entre ellas, a la manera aristotélica (materia y forma), siendo esta unión de corte platónico.

Para resolver la unidad. Descartes habla de la "glándula pineal", que está en el cerebro y es la sede del alma; a través de esta glándula se consigue la unidad, originándose una doble circulación hacia el alma y hacia el cuerpo, así se realiza la unidad entre las dos.

Sustancia infinita (res infinita): Dios

De lo único que estoy cieno, hasta ahora, es de que soy un "ser pensante"; de todo lo demás dudo, y precisamente porque dudo me percibo como un ser limitado. "imperfecto", es decir, me contemplo a mí mismo como "finito".

Pero el concepto de finito no será posible sin la idea de "infinito" es decir, que al contemplarme como finito lo estoy haciendo en relación a lo infinito. ¿De donde me viene esta idea de infinito

—No viene de la nada, pues de ella no viene nada.

—No de mi mismo, pues soy finito.

—Luego la idea de infinito ha sido puesta por una naturaleza más perfecta que yo. es decir, de un ser infinito = Dios

—Luego Dios existe

La idea de un ser "absolutamente perfecto" exige que ese ser exista- ya que una de las perfecciones es la existencia, pues será contradictorio pensar algo que tenga todas las perfecciones pero no tenga la existencia. Este argumento de la existencia de Dios en Descartes ya había sido expuesto de forma parecida por San Agustín y por San Anselmo en la Edad Media

Sustancia extensa (res corpórea): mundo

Percibimos el mundo, las cosas físicas, los cuerpos, como cosas que tienen extensión, que es atributo de la sustancia corpórea "La extensión en longitud, anchura y profundidad constituye la naturaleza de la sustancia corpórea".

Según Descartes la verdad de esta idea de extensión, el que sea una idea clara y distinta, el que nos podamos engañar, viene de Dios.

Puesto que Dios existe v es perfecto, no me puede engañar Si las sensaciones que nosotros tenemos del mundo no correspondiesen a un mundo observable objetivamente existente. Dios me estaría engañando y entonces ya no sena Dios Lo que la veracidad divina garantiza es que no me engaña al pensar que son verdaderas esas percepciones que se ven clara y distintamente, al ver que el mundo externo existe y que las cosas físicas tienen una extensión Luego el mundo existe esas sensaciones que tenemos no las hemos fabricado nosotros, sino que son causadas por algo exterior a la mente, algo objetivo y real.

En conclusión: paraDescartes tres ideas innatas que concebimos clara y distintamente son

El alma: sustancia pensante

Dios: sustancia infinita

La materia: sustancia extensa.

Juicio sobre Descartes

Con Descartes empieza la era de la primacía de:

el sujeto sobre el objeto,

la conciencia sobre el ser,

la epistemología sobre la ontología,

la libertad de pensamiento sobre la autoridad...

Ahora bien. Descartes se queda encerrado en su cógito y no sabe salir de el: comienza a confiar en las ideas claras y distintas, pero al encontrarse con la existencia de Dios y las realidades extramentales, ya no confía en ese criterio de certeza, y confía en la veracidad de Dios que es perfecto y no me puede engañar.

Por otra parte, la autonomía de pensamiento que esperábamos encontrar en su teoría del conocimiento (epistemología) queda sofocada por la teología, nuestras ideas y conocimientos son reales porque vienen de Dios, autor de todo lo creado, y son verdaderas porque son ideas claras y distintas que también vienen de Dios, ya que éste no nos puede engañar.

Es posible que esto le venga porque en realidad no duda de todo: deja aparte su fe y sus creencias, y parece que son éstas las que de algún modo le traicionan en la construcción de su nueva filosofía.

¿Cómo salir de la estrechez de la mente? ¿Cómo se puede afirmar una realidad que esté fuera de mi pensamiento? Descartes para salir de este embrollo, se ve precisado a acudir a Dios, a la teología, de la que no se puede desprender.

A pesar de todo, hay que reconocerle el "nuevo rumbo que va a tomar la filosofía" a partir de el. Desde Descartes se va a valorar más al sujeto que al objeto y por supuesto se valorara la autonomía del pensamiento, de ahí que algunos lo consideren el primer filósofo de la modernidad.

Malebranche (1638-1715)

Nace en París v se aficiona a la filosofía leyendo a Descartes. Su pensamiento es cartesiano, pero con marcado acento teológico y modificado en dos puntos:

—Ontologismo: las ideas universales no pueden provenir de los sentidos, que sólo captan lo individual, ni tampoco pueden provenir de la razón porque entonces la razón sena creadora de algo. y la razón no puede crear nada Luego las ideas universales proceden de Dios. es decir, son captadas por nuestra mente en Dios.

—Ocasionalismo: la única causa de los seres es Dios; la actividad de los seres creados es "mera ocasión" de la acción divina que es la que produce esas sensaciones. Ejemplo una lesión cerebral no es la causa de la perdida de la memoria sino que •on ocasión de tal lesión Dios actúa "causando" la perdida de la memoria.

Malebranche intenta solucionar la comunicación de las sustancias por medio del "ocasionalismo"' Dios produce una acción en el cuerpo con ocasión de un movimiento del alma y viceversa, así mantiene la independencia entre ellas.

Espinoza (1632-1677)

Nace en Ámsterdam de una familia sefardita, es decir, de padres judíos españoles que se habían refugiado en Holanda huyendo de la Inquisición Por problemas religiosos es expulsado de la comunidad judía. El gobierno holandés tolera sus opiniones teológicas, pero al tomar partido por la burguesía protestante en contra de la Casa de Orange, es mal visto.

Su obra fundamental es la Ética, en cuya primera parte, que titula "De Dios", trata el problema de las sustancias y en las restantes se ocupa del hombre

La sustancia. Ontología

Parte de la definición cartesiana de sustancia (aquello que existe en si y no necesita de otro para existir) y analiza que esta definición solo correspondería en manera exacta a una sustancia infinita, que no depende de nada. Espinosa llama a esta sustancia Dios o Naturaleza: no entendiendo a Dios como lo entiende la tradición religiosa, sino mas bien como la naturaleza, la realidad misma, que se despliega en múltiples atributos: "la extensión y el pensamiento" Las cosas concretas individuales y el hombre son parte de ese todo que es la Naturaleza. De aquí se puede concluir que Espinoza es panteísta y también materialista.

En conclusión: Espinoza sólo admite una sustancia == Dios. y de ella se desprenden dos atributos: extensión = cosas individuales, y pensamiento = alma.

El hombre. Ética

Espinoza considera al hombre como una parte de la naturaleza. Sus acciones son regidas por tres emociones fundamentales: deseo, placer y dolor. De ellas se derivan las demás. A partir de estos conceptos psicológicos. Espinoza define los conceptos morales básicos: bien y mal.

El bien es cualquier especie de placer y todo lo que conduce a éste, así como todo lo que satisface nuestro deseo El mal es todo lo que impide la realización de los deseos, es toda clase de dolor.

El juicio moral, es decir, la determinación de lo que es bueno y lo que es malo se realiza, pues, de acuerdo con las emociones y éstas dependen de lo que en un momento dado cause placer o dolor. Como se ve, la Ética de Espinoza conduce a "un relativismo moral", ya que lo que en un momento puede ser bueno, en otro puede ser malo: y lo que para un sujeto puede ser bueno, para otro puede ser malo.

Espinoza distingue dos clases de "emociones":

a) Emociones pasivas: (.pasiones): pues dependen de lo que las provoca y tienen que ver con modificaciones corporales (determinismo)

b) Emociones activas: son las que se derivan de la mente, y se corresponden con las virtudes.

Para Espinoza el progreso moral del hombre consiste en liberarse de las emociones pasivas y sustituirlas por emociones activas. Este progreso moral tiene que ver con el conocimiento racional e intuitivo. La vida dirigida por el saber y la razón nos lleva a la vida virtuosa que libera de la servidumbre de las pasiones.

El conocimiento de Dios o Naturaleza genera un placer de la mente que es lo mismo que el amor intelectual de Dios. El amor nos abre a la libertad.

Leibniz (1646-1716)

Nace en Leipzig (Alemania) y se educa en la escolástica renovada por Suárez. y posteriormente en París recibe la influencia del cartesianismo y del materialismo Inventa el "cálculo infinitesimal" A lo largo de su vida hizo muchos proyectos de importancia política y cultural, pero sin éxito, como la unificación de Europa, la unificación de las religiones cristianas, la invención del calculo universal para demostrar todas las verdades. Estuvo afiliado a la sociedad secreta de los Rosa Cruz.

Su pensamiento filosófico está muy marcado por su mentalidad matemática Particularmente por:

—El concepto matemático de "infinitesimal", entendido como una magnitud que puede ser considerada siempre mas pequeña que toda magnitud determinada-pero que aparece como la razón de ser o lo que justifica cualquier magnitud o números determinados.

La pretensión de encontrar en la razón la justificación de la ciencia y de los conocimientos en general

—La pretensión obsesiva de justificar el orden y de explicar la naturaleza, el hombre v el universo, como un conjunto "orgánicamente ordenado" Como en las matemáticas nada se produce o existe de un modo irregular

El problema del conocimiento

Leibniz, en suobra Nuevos ensayos sobre el entendimiento humano, explica las diferencias fundamentales entre la comente racionalista y la empirista sobre el origen del conocimiento, e insiste en el importante papel que juega la razón, como afirmaba Descartes, en el conocimiento.

Pero Leibniz se diferencia de Descartes en que busca el fundamento de la verdad, no en la evidencia, es decir, en la claridad y distinción que esta se impone a la mente, sino en la estructura lógica de las proposiciones

Leibniz distingue dos tipos de verdades que corresponden a dos tipos de proposiciones:

a)Verdades de razón: son verdades innatas, pues se originan en la razón. Son evidentes y necesarias, siendo imposibles sus opuestas. Son "tautológicas", es decir, proposiciones en las que el predicado no añade nada nuevo que no este ya contenido en el sujeto" Ejemplo: "el todo es mayor que las partes": basta analizar el concepto de "todo", que es el sujeto de la proposición, para comprender que "todo" es algo compuesto de partes y que por lo tanto ha de ser necesariamente "mayor que las partes".

Las verdades de razón se apoyan en el "principio de identidad" = "toda cosa es lo que es": v en el "principio de contradicción" = "toda cosa es verdadera o falsa" Ejemplo: "el rectángulo equilátero es un rectángulo": se basa en el principio de identidad. Otro: "un rectángulo equilátero no puede ser no rectángulo": se basa en el principio de contradicción.

Todas las verdades de este tipo son verdades de razón, pero no dicen nada acerca de la realidad y la existencia de las cosas. La experiencia las hará más claras y distintas.

b)Verdades de hecho: son verdades de experiencia, son verdades contingentes, pues sus opuestas son posibles.

Las verdades de hecho se fundan en el "principio de razón suficiente", "nada ocurre sin una razón suficiente, esto es, sin que sea posible al que conozca suficiente­mente las cosas, dar una razón que baste para determinar por qué así y no de otra manera".

Ejemplo: la proposición "César pasó el Robicón" es una verdad de hecho: al analizar el sujeto "Cesar" nunca encontramos que de el se derive la necesidad de pasar el Robicón: puede pasarlo o no sin dejar por ello de ser César, pero bastaría conocer la razón suficiente que determinó a César para deducir la necesidad de pasar el Robicón. Pero detrás de la razón que tuvo César de pasar el Robicón se dan un sinnúmero de razones que nos llevarían hasta el infinito y que solo podrían ser conocidas por un entendimiento infinito.

Veámoslo en otro ejemplo: el libro nos llevará al impresor, al escritor, a sus ideas, a sus circunstancias, de estas a otras, a otros escritores y así sucesivamente hasta dar razón suficiente de todas ellas. Pero el hombre no puede alcanzar un conocimiento tan exhaustivo de todas las sustancias individuales: por eso no podrá justificar por entero (completamente) las verdades de hecho sin poner las verdades de razón

Pero en el conocimiento infinito de Dios, las verdades de hecho (las cosas, los acontecimientos, incluso los actos libres del hombre) aparecen fundados en verdades de razón: esto, porque Dios intuye en cada sustancia individual toda una realidad •existencial e histórica. Conociendo cada ser, conoce sus potencialidades reales.

Las sustancias en Leibniz. Ontología

Leibniz también toma de Descartes la idea de "sustancia" como una realidad "autónoma e independiente", pero Leibniz profundiza más y llega a otras conclusiones.

Descartes concebía el mundo material como pura "extensión" La extensión puede ser dividida en partes, partículas, moléculas y átomos Leibniz, por el contrario, cree que el proceso de división de la materia no puede detenerse en los átomos sino que debe continuarse ininterrumpidamente, lo cual supone una división hasta el infinito Y toda división de la materia pensable "hasta el infinito" supone o pide como limite un principio no material: por ello concluye: "que el elemento originario de la materia no puede ser un elemento material o extenso, sino algo que la propia materia presupone como condición ultima". Este elemento no material y ultimo, en un primer momento lo identifica como "fuerza o energía" de la que se deriva luego la materia o extensión.

En consecuencia, con el carácter no material de los últimos principios de la" materia, Leibniz va a afirmar "que todas las sustancias están constituidas por una especie de átomos espirituales o sustancias simples, esencialmente energéticos, innextensos, indivisibles, a los que denomina mónadas.

Según él, existen infinidad de "mónadas", sustancias simples, dinámicas, que no reciben movimiento de fuera Toda materia, todo cuerpo está constituido de "monadas" muy diversas, según el número de sustancias más simples que forman un cuerpo cualquiera.

—Problema de la comunicación de las mónadas Ninguna monada se comunica con las demás: no hay comunicación entre ellas, ni influyen unas sobre otras De la no comunicación de las sustancias surge el problema de encontrar un principio que armonice, no solo el cuerpo y el alma, sino a todos los seres en su propia individualidad, ya que todos están compuestos de sustancias heterogéneas.

Teodicea: es Leibniz quien introduce el término "teodicea", queriendo expresar el "estudio racional de Dios".

Leibniz pone a Dios como principio "unificador", quien a través de su voluntad. "preestableció la armonía" entre las monadas El desarrollo del mundo es el resultado del desarrollo armónico de todas las monadas y el orden del universo es establecido por Dios en el acto de la creación, cual relojero que pone en marcha todos los relojes.

En la teodicea expone las pruebas de la existencia de Dios:

—Las verdades de razón, necesarias, solo son posibles si se fundan en un ser necesario, o sea, en Dios.

—Las verdades de hecho reclaman una razón suficiente que no puede ser otra que la inteligencia divina

—La armonía entre las monadas exige un ser armonizador. Este es Dios. Si el ser necesario es posible, debe existir, ya que no hay contradicción entre su posibilidad y su existencia (argumento ontológico).

El problema del mal

Leibniz entiende que Dios se atiene a la "regla de lo mejor" Esto es: este mundo es el mejor de los mundos posibles (optimismo cósmico).

Su voluntad solo quiere el bien, pero Sólo no creando ninguna realidad sería inevitable el mal, ya que respeta el orden creado en el que se da el mal En este orden creado Dios permite el mal, porque tanto el mal como el pecado mismo proceden del orden contingente y libre del mundo.

Como se ve. Leibniz no ofrece una explicación convincente al problema del mal. La comprensión del mal exige otras variables ajenas a la simple racionalidad.

 

COMUNICACIÓN DE LAS SUSTANCIAS
FILOSOFOS Descartes Malebranche Espinoza Leibniz			EXPLICACION Glandula pinela Ocasioniso Monismo (panteísmo) Armonía preestablecida
RACIONALISMO
Funfdamento Conocimiento     Razón	Modelo     Ciencia Moderna	Método       Matemático	Autores     Descartes Malebranche Espinoza	Conocimiento     Ideas Ideas Ideas	Realidad Sustancias   Dios Hombre Mundo

ACTIVIDADES

De comprensión:

1. Define en el contexto del tema los conceptos siguientes: intuición, deducción, clara y distinta, duda metódica, sustancia pensante, verdades de razón, ideas innatas.

2. Identifica las hipótesis en las que se basa Descartes para su "duda metódica"

3. ¿Cómo define y clarifica "las ideas" Descartes

4. ¿Cuál es la primera verdad indubitable y como la intuye Descartes

5. ¿Que entiende Descartes por "sustancia" ¿Que sustancia es la más importante para él? ¿Por qué?

6. Explica por qué Espinoza es "panteísta"

7. Explica "el relativismo moral" de Espinoza.

8. ¿Cómo explica Leibniz "la armonía preestablecida”?

9. ¿Cómo explica Leibniz el problema del mal?

10. ¿Cómo entiende Leibniz la "extensión”?

De aplicación:

1. Compara la concepción de sustancia de los racionalistas y a qué conclusiones llega cada uno

2. ¿Cómo concilia Espinoza la libertad y el determinismo en el terreno moral?

3. Da ejemplos de verdades evidentes y verdades deductivas en matemáticas

4. Pon un ejemplo donde se den las reglas del método, según Descartes, de análisis y de síntesis

5 Da ejemplos de ideas innatas, adventicias y ficticias

6. Aplica el relativismo moral a casos de la vida real

7. Haz un juicio crítico del racionalismo desde el problema del conocimiento